« La semaine du 30 janvier a été riche en rencontres et en réflexions pour les élèves de 1ère et de terminale !
Le mardi 31 janvier après des mois de recherches, d’échanges, de présentation et de préparation : les élèves de 1ères ST2S ont animé une table ronde autour du thème de la marchandisation du corps dans le cadre des « débats citoyens » organisés par la région Rhône-Alpes.
Deux philosophes et un médecin coordinateur du don d’organes aux hospices civils de Lyon sont venus apporter un éclairage aux élèves sur ce thème. Durant un débat de 3h, les élèves ont pu appréhender la philosophie et les questions éthiques que ce sujet dégageait.
Les élèves de terminales ST2S avaient quant à eux exposé leurs très belles affiches créées en cours d’éducation civique traitant du thème de la bioéthique. Ce fut un moment très enrichissant, apprécié aussi bien par les élèves que par les intervenants.

Puis pour terminer la semaine, les 1ères STMG et les 1ères ST2S ont participé à une journée de sensibilisation au handicap : les élèves ont été plongés dans un monde différent de celui qui les entoure habituellement !
Le matin, Mr Claude Boullut est venu présenter l’association Handicap International et son rôle dans le monde entier : à travers les 62 pays qu’il a découvert avec l’association, il a pu démontrer le rôle fondamental des ONG pour améliorer le bien-être de tous.
L’après-midi, les élèves ont découvert par groupe de 9/10 différents types de handicap. En effet, ils ont dû réussir à découvrir des aliments, manger et tartiner dans le noir ; ils ont aussi pu s’affronter autour d’un handibasket, découvrir le rôle essentiel de l’autre dans un parcours avec canne d’aveugle mais aussi la complexité de marcher en béquille ou avec une prothèse.
Ils ont pu aussi aller se balader dans le quartier en fauteuil roulant et se rendre compte des aménagements qu’il restait à faire pour que les personnes handicapées motrices puissent déambuler librement. Ils ont aussi pu entendre des témoignages sur la surdité, la trisomie 21, l’autisme, la dyspraxie, les maladies rares, le rôle des chiens guide d’aveugle…
Intervenants comme élèves semblent très contents de la journée et sont repartis avec l’envie de recommencer.
Quelques phrases entendues lors des ateliers :
« Monsieur, combien ça coûte un fauteuil, j’ai trop envie de faire du handibasket !!! C’est un sport trop cool ! »
« C’est dingue la confiance qu’on doit avoir en l’autre lorsqu’on est en handicapé ! »
« Madame, on pourra refaire les ateliers qu’on a pas fait ? »
« Merci, merci, merci pour votre atelier (à l’intervenante du goûter dans le noir), c’était une trop bonne expérience ! »
Une situation vue :
Des 6e sortant de cours et regardant fixement les 1ères en fauteuil roulant, la réaction d’un élève de STMG : « Me regarde pas comme ça, c’est pas parce que je suis fauteuil que je suis pas comme toi ! » puis se tournant vers l’intervenant : « C’est grave monsieur comment ils nous regardent ! » Merci à l’ensemble des enseignants qui se sont impliqués dans ces projets et qui ont permis aux élèves de découvrir un aspect différent de l’apprentissage scolaire !
